Taalprofielen 2015: herziene versie van Taalprofielen 2004

 2015 is bedoeld voor docenten moderne vreemde talen, lerarenopleiders en ontwikkelaars van lesmateriaal en toetsen. De publicatie beschrijft de ontwikkeling van vreemdetaalcompetenties in de vorm van concrete ‘can do-statements’: kernachtige uitspraken over wat iemand kan doen in een vreemde taal. Deze uitspraken zijn in een zodanige volgorde geplaatst dat ze per vaardigheid de ontwikkeling laten … More Taalprofielen 2015: herziene versie van Taalprofielen 2004

Video inzetten bij blended learning

Blended Learning, een term die tegenwoordig regelmatig valt in de onderwijswereld. Maar wat wordt hier nou precies mee bedoeld? Er bestaat geen eenduidige definitie van Blended Learning en op het internet zijn dan ook veel van deze verschillende definities te vinden. Hieronder vindt u een overzicht van de meest voorkomende definities van Blended Learning, en … More Video inzetten bij blended learning